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- 長野県安曇野市豊科4537番地
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０ 環境クリエイト科NEWS
・2020年02月20日 アーク溶接・ガス溶接実習
・2019年11月22日 あいち技能五輪・アビリンピック2019
・2019年11月22日 ものづくりマイスター講習会
・2019年11月22日 工事現場見学会
・2019年11月20日 フォークリフト資格取得
・2019年11月20日 重機講習会
・2019年11月20日 型枠・鉄筋の講習会
・2019年07月23日 南農祭「室内庭園」
・2019年07月23日 ３級造園技能検定（実技試験）
・2019年06月07日 GPS田植え機の実習
・2019年06月04日 ドローン・GNSS・トータルステーションを用いた測量講習
・2019年06月03日 田んぼアートの測量
・2019年05月15日 信州花フェスタ2019にむけて
１ 学習の目標
安曇野の自然環境を守りながら、地域の景観に適した「田園産業都市」を創るための基礎的な知識と技術を習得させて、測量設計・土木施工・造園などの関連産業で活躍できる技術者を育成します。
２ 学習の特徴
1年次には、科目「測量」と「農業と環境」を通して環境や土木に関する基本的な知識・技術を学びます。2年次からは、3コースに分かれてそれぞれの専門分野の知識・技術を学びます。3年次には、各自が課題を設定して計画を立てて研究を進めることで課題解決の能力を身につけます。
３ 環境クリエイト科の履修科目とコースの発展
※履修科目の詳細は、教育課程表をご覧下さい。
４ 各コースの学習
２年次から進路・興味・関心に応じてコースを選択して専門的な学習を深めます。選択できるコースは、設計エンジニアコース・施工テクニカルコース・環境デザインコースの３コースです。各コースともそれぞれ測量設計・土木施工・造園分野の専門性に合わせた実験や実習を行います。
□ 設計エンジニアコースの学習
自然環境との調和を考慮した各種工事を計画するために、構造物の特性や水・土などの力学的性質を学習し、図面を描く（設計）までの知識を学びます。３年次には２年次の応用研究として、個人またはグループで独自の研究テーマを設定して卒業論文としてまとめます。
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| 丁張り | 水利実験 | 測角練習 |
□ 卒業論文のテーマ
・グラウンド雨水排水対策工事
・二種類の水車を用いた発電実験
・人が乗れるアーチ橋の製作
・ＣＡＤソフト武蔵を使用した平面図 など
□ 目指す進路先
○就職→測量設計・コンサルタント会社、公務員（土木）
○進学→４年制大学（土木系）・専門学校（土木系）
□ 施工テクニカルコースの学習
自然環境に配慮した各種工事を合理的かつ安全に施工管理するために、建設機械運転を含めた一連の施工技術を学びます。３年次には２年次に学んだ内容を深めるため、個人またはグループで独自の研究テーマを設定して卒業論文としてまとめます。
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| コンクリート実習 | アーク溶接実習 | 建設機械運転実習 |
□ 卒業論文のテーマ
・部室前の通路造り
・ピザ窯の可能性ＰＡＲＴ２
・野球部室倉庫前の通路造り
・骨材置き場のコンクリート打設 など
□ 目指す進路先
○就職→土木関連会社、製造業 等
○進学→４年制大学・短期大学（機械系）・専門学校
□ 環境デザインコースの学習
最適な生活環境を創造するため、安曇野の環境を学ぶと共に、樹木・草花の栽培や、それらを活用した造園及びガーデニングに関する知識・技術を幅広く学びます。３年次には２年次に学んだ内容を深め造園技能検定３級に挑戦します。また、個人やグループで独自の研究テーマを設定して卒業論文としてまとめます。
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| 造園実習 | ガーデニング実習 | 剪定実習 |
□ 卒業論文のテーマ
・松枯れ材の有効活用
・和モダンの庭〜坪庭〜
・室内庭園〜里山〜
・自然を身近に〜木漏れ日のさす庭〜 など
□ 目指す進路先
○就職→造園関連会社、製造業全般
○進学→４年制大学（環境系）、各種専門学校