・学び直しや各種資格取得に挑戦する中で、基礎学力を身に付けます

・インターンシップやデュアルシステム等に参加する中で、礼儀・マナー・人間力を身に付けます

・地域連携や伝統産業の技術の伝承に取り組む中で、表現力・コミュニケーション能力を身に付けます

少人数できめ細やかな指導を実施します。

・普通教科と１年次の農業科目はクラス単位（27人以下）での授業さらに、①数学と英語は少人数（20人以下）の習熟度別②２年次以降のコース研究は、課題や専攻ごとに概ね７人程度の班編成
⇒基礎学力の保障、個に即した丁寧な指導を実現

地域連携や課題研究に主体的に励み、将来の目標の実現に結びつく学びを展開します。

・１年次の北信州学で、地域の環境・文化・産業に関するキャリア等の探究活動を実践

・２年次以降の特色ある科目や専門科目等で、「地域を学びのフィールド」に学習を実施具体的には、① ２年次のマーケティングで、地域資源の掘起しと活用に関する実践的な学習② 専門科目で、地域に出向いての連携事業や農場等を活用した交流活動
⇒地域のニーズを知り、自分にあった地域貢献の方法を確認・実践し、希望する進路を決定

働くことの意義や喜びを実感し、地域を支えるチーム力を身につけるための学習を展開します。

・各コースでの実践的な学習や地域の課題解決にコース一丸となって挑戦
具体的には、①課題研究では、地域の課題に対して科学的な観点で解決策を検討②活動を通じて社会で使える知識・技能を習得して進路実現③個々の力を集結することで一人ではできないことを実現 　　
⇒実学を通してこれからの時代を生き抜くために必要な課題解決力を習得し、進路を実現

・授業や資格取得等に全力で取り組み、基礎から探究力を身につけたい人。

・動物の飼育や活用、農作物の栽培や技術の普及、森林資源の活用や環境保全等について前向きに取り組み、全力で地域の発展を支えたい人。

・食品開発や普及、地域資源の活用、地域の伝統産業に関する技術の伝承等について積極的に地域と協働し、関連産業の発展に貢献したい人。

・学び直しや各種資格取得に挑戦する中で、基礎学力を！

・地域連携や伝統産業の技術の伝承に取り組む中で、礼儀・マナー・人間力を！

・生徒会・クラブ活動や各コースでの研究等に取り組む中で、課題解決力を！

・80人を３クラスに分け、少人数できめ細やかな指導を実施します。→基礎学力の保障、個に即した丁寧な指導を実現

・地域連携や課題研究に主体的に励み、将来の目標の実現に結びつく学びを展開します。→地域のニーズを知り、自分にあった地域貢献の方法を確認し、希望する進路を決定

・働くことの意義や喜びを実感し、地域を支えるチーム力を身につけるための学習を展開します。→実学を通してこれからの時代を生き抜くために必要な課題解決力を習得し、進路を実現

・授業や資格取得等に全力で取り組み、基礎から探究力を身につけたい。

・家畜の飼育や活用、農作物の栽培や技術の普及、森林の活用や保全と地域防災等について前向きに取り組み、全力で地域の発展を支えたい。

・食品開発や普及、地域資源の活用、地域の伝統産業に関する技術の伝承等について積極的に地域と協働し、関連産業の発展に貢献したい。