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基礎学力の充実
年間授業予定に基づいた授業実施計画書を、土曜日授業を視野に入れて作成して生徒に提示し、それに基づき計画的に授業を行い、学習事項の理解・定着を図る。
夏季・春季補習を生徒の進路希望や学力実態に即して実施する。

進路関係の情報の適切な提供
進路室に最新の進路資料・進路情報を整備し、円滑な利用を促進する。
進路通信の発行を通じて進路に関する情報を適切に提供する。
進路室・進路資料室の個人情報管理の徹底を図る。
進路学習会、研究会、検討会を通じ、職員間の進路指導に関わる情報の共有化をはかる。
大学入試過去問題・校外模擬試験の結果等を適宜分析し、進路決定および学習指導に生かす。

自己実現を考える環境作り
3年間を見通した進路指導計画の設定をする。
大学インターンシップ・キャリア講演会等を通じて職業観・労働観を確立できるようにする。
大学教員による模擬講義等を通じ、大学の学部・学科についての知識獲得を支援する。


 2023年4月 現在

     4年制大学 短期
大学
専修・
各種
学校
就職
浪人 卒業生
合計
入試年度 国公立 私立 大学合計
2023年度 62名
(31.6%) 
93名
(47.4%) 
155名 (79.1%)  1名
(0.5%)
 4名
(2.0%)
0名
(0.0%) 
36名
(18.4%) 
196名 
2022年度 70名
(35.7%)
87名
(44.4%)
157名 (80.1%) 2名
(1.0%)
 5名
(2.6%)
1名
(0.5%) 
31名
(15.8%) 
196名
2021年度 72名
(35.8%
85名
(42.3%)
157名 (78.1%) 0名
(0.0%)
 2名
(1.0%)
2名
(1.0%)
40名
(19.4%) 
201名 
2020年度 76名
(37.8%)
78名
(38.8%)
154名 (76.6%) 1名
(0.5%)
9名
(4.5%)
5名
(2.5%)
33名
(16.4%)
201名



  過去5年間 国公立・私立大学合格状況 (PDF)
 



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