サイエンスフォーラム（生命科学の今）

	清陵サイエンスフォーラム２１
	～未来をひらく知の誘い～
		生徒の知的探究心を喚起、自然科学の魅力を満喫させ、未来への夢や希望を大きく育むことを目指し、全国各地で活躍するトップクラスの研究者・技術者を招いて講演会やシンポジウム等を開催します。

　第５回　サイエンスフォーラム２１　短報

日　時	２００３年１月３１日（木）　１３時３０分～１５時５０分
場　所	諏訪市駅前市民会館
対　象	１・２年生を対象とし、保護者・一般の方の参加も受け付けた
講　師	加藤　和人　先生（京都大学人文科学研究所文化研究創造部門助教授）　今井　啓雄　先生（京都大学大学院理学研究科助手）　藤森　俊彦　先生（京都大学大学院医学研究科助手）　中川　真一　先生（理化学研究所発生再生科学総合研究センター研究員）　唐澤　敏彦　先生（農業技術研究機構北海道農業研究センター　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　生産環境部主任研究官）　山岸　　敦　先生（司会/京都大学人文科学研究所文化研究創造部門、　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　国立遺伝学研究所派遣研究員）
テーマ	「生命科学の今」　～６人の若き科学者によるシンポジウム～
概　要	『生命科学の今』をテーマとして、２部構成（途中休憩をはさむ）で実施された。シンポジウムは、第１部・第２部ともに山岸先生の軽快な司会のもと進行された。　加藤先生から総論として、今年はノーベル賞受賞者ワトソンとクリックがＤＮＡの二重らせん構造について論文を発表してからちょうど５０年にあたり、分子生物学としてスタートしたこの学問領域は、あらゆる生命現象を対象とする「生命科学」として飛躍的に発展し、現在も発展途上の新しい学問であるとの説明があった。細胞・ＤＮＡ・遺伝子・ゲノムなどについて映像を交えてわかりやすく解説してくださり、さらに生命科学は医療・食品・環境など様々な領域での研究の基礎となるものであるとまとめられた。特にクローンの問題点についての指摘は、タイムリーな話題でもあり興味深かった。　中川先生からは、「進化・発生の普遍性について」と題され、目をつくる遺伝子は、すべての動物において大変よく似ているという事実を、マウス（smalleye）、ショウジョウバエ（eyeless）などの具体例をあげて解説された。触覚のできるところにpax6のタンパク質をうえつけると、そこにある物質を使って目をつくろうとするという話には驚かされた。　今井先生は、「視覚機能の多様性と受容体タンパク質について」と題され、光を受けた細胞が次々とタンパク質を変化させ、情報を脳へと伝えていく過程の説明からはじまり、光の受容体と基本構造が同じといえる他の受容体について、ロドプシンの形を決めれば受容体の形を決定できるとする研究や、ポストゲノムプロジェクトとしてのタンパク3000プロジェクトの紹介もあった。前半で説明のあったタンパク質のアミノ酸配列の違いにより生じる現象を色覚「異常」「正常」と判断してきたことはナンセンスとの話は、生命科学と社会との関わりの一側面といえよう。　藤森先生は、「細胞の振る舞いから眺める体作り」と題され、発生と形作り、生物の理解にも生物工学的な技術が必須であるなどの説明があった。発生は一つの細胞である受精卵から始まり、細胞の分裂の繰り返しによって体が作りあげられるが、動物の形作りの過程では細胞を増やすだけではなく細胞死も同時に必要で、形作りと細胞死が決まったパターンでプログラム化されているという説明や、マウスを含めたほ乳類の胚は調節性に富んでおり、これをコントロールできれば医学に応用できるとの解説もなされた。　唐沢先生は、「農業は環境に優しいか？」との問いかけに始まり、農業と環境の問題、農業とバイオテクノロジーとの関係などについて様々な実例を交えての解説があった。化学肥料の使用を減らして環境に優しくかつ安全な作物ができるようになったこと、有機農業の研究と実践といった内容に加え、水をきれいにする植物を植えることによる水質の浄化、環境の浄化や修復に微生物を用いるなど環境と生き物との関係に触れられた。農業とバイオテクノロジーとの関係については、遺伝子組み換え作物について、交配による品種改良との違いなどの説明があり、除草剤で枯れない大豆、害虫に強いトウモロコシ、日持ちのよいトマトなど実際に作られた作物の紹介もあった。そして、現在及び今後深刻化する食糧問題、環境問題解決の切り札として期待されていると結んだ。　第２部は、事前に講師の先生方に送られた質問に答える方式で進められた。質問を寄せた生徒に改めて会場で質問してもらう形をとったため、生徒は「自分があたるのではないか･･･」との恐怖感におびえながらも、若き研究者たちのリラックスした中にも研究の最先端を行く事に対する自負を感じさせるやりとりに、楽しく興味ある話を聞くことができた。