オンライン会議システムで説明をしている様子（左）とそれを見ている他の教室の様子です（中・右）

　２学年は，自身の進路の志願理由書を書いていました。

集中して書いている様子です

　なぜその進路を考えたのか？志願理由書はそういった事柄がもとになりますが，言葉にしてまとめてみると意外と難しいものです。実際の進学の時には，なぜそこの学校を考えたのか，といった内容も必要になってきますが，その職種や学問に対する興味・関心が強く伝わる文章を書ける力を今から養っていきましょう。

　３学年は共通テストに向けた教材等の確認をしていました。

必要な教材をそれぞれプリントで確認していました

　大学入試共通テストまで限られた時間ですが，これから学習の１つ１つを今まで以上に大切に，より集中して取り組みましょう。

柿が干してありました
甘くなるでしょうか？