10月19日（水）、今回は初めて小学生を本校に招きました。ここでは、高校生がお手本となっての挨拶練習や、実際に仕入れた商品を使って模擬販売を行いました。小学生は初めての販売体験ということで戸惑った様子もありましたが、慣れていくにつれ声も出て活気のある模擬販売が出来ました。

　10月５日（水）、今回は個々のおすすめ商品を用紙に記入し、全体で商品の陳列方法を考えました。黒板に販売教室の全体像を書いた模造紙を貼り、どこにどの商品を置くか検討しました。また、おすすめ商品のポスターも作成しました。

　９月28日（水）、今回は決定した商品がどれくらい売れるのかを小学生と一緒に考え、仕入数量を決めました。グループごとに仕入数量が決まったところで、全体へ発表しその商品がいくらだと売れるのか、販売価格も決めました。プロジェクタなど情報機器も利用しながら、全体の予算を立てることができました。

　９月７日（水）、今回は坂の上小学校のパソコン室で、高校生が夏休み中に目星をつけた商品をインターネットで小学生と一緒に調べました。その後、グループ別に商品の確認をし、仕入る商品を決定しました。

　７月20日（水）、今回は先週のグループワークでまとめた欲しい商品を、グループごとに発表をしました。３回目ということもあり、小学生と高校生も打ち解け合い、発表の準備から明るい表情や楽しそうな会話が聞こえてきました。準備も真剣に取り組むことができ、頑張っただけ順番をくじで決める際にはみんな緊張していました。写真のように模造紙に欲しい商品をまとめ、小学生と高校生が一緒に発表しました。

　７月13日（水）、前回に引き続き坂の上小学校にて小学生との連携事業を行いました。内容は10月22日、23日に行うスマイル小商店街で販売する商品を考案するというものです。今回は、前回発案された商品を模造紙にまとめていく作業が中心となりました。生徒たちも前回恥ずかしがっていた子どもたちとも話ができていました。次回は７月20日（水）です。
　KJ法とは、グループワークで意見を出し合い、付箋に書き出していき、似たような意見をまとめていく手法のことです。（写真参照）