教 育 方 針

学校教育目標

本校の教育の目標は人格の完成をめざし、農業教育の実践的学習をとおして社会の有為な形成者を育成することにある。 （１）質実剛健の校風のもとに、知性・徳性の涵養につとめ、身体の錬磨と相まって人格完成と個性の伸展をめざす。 （２）生命体の育成という勤労体験を通して、科学的知識と技術を学び専門的教養を身に付ける。

重 点 目 標 (中・長期的目標)

教育スローガン 　　　　　　いのち 　　　　『　生命に学び　地域に開く　めざせ　アグリ・スペシャリスト!!　』 　　−　地域に信頼される学校づくり　地域の発展を担う人材の育成　− (1) 基本的生活習慣を確立し、生命や食料、環境等を実践的に学ぶ農業学習をとおして、確かな学力を身につけ、生徒一人ひとりの個性や能力を伸ばし、進路希望の実現をめざす。 (2) 生徒の自主的・積極的な生徒会活動や農業クラブ活動等をとおして、幅広い健全な人間的成長を促すとともに、生き生きとした活気溢れる高校生活を創造する。 (3) 地域や保護者等との連携や交流を深めるとともに、地域からの要望や期待に応えられるよう、安心して学べる、“開かれた学校づくり”を推進する。

各学科の教育目標

課程 学科 コース 教育目標 全日制 生産環境科 作物生産 栽培環境 作物や野菜の栽培試験や環境分析を通して、生理・生態や栽培環境を理解し、環境にやさしい安全な食品生産から流通までの知識と技術を習得し、地域の発展に貢献できる人材を育成します。 園芸科学科 観賞植物 食用植物 植物育種 園芸作物（草花・果樹・野菜）の生理・生態を科学的に理解し、栽培技術や活用法、流通などの知識と技術を習得し、地域の発展に貢献できる人材を育成します。 生物科学科 生物工学科 植物科学 動物科学 食品科学 植物・動物・微生物を教材に、顕微鏡・培養機器・分析機器等の活用を通して、バイオテクノロジーに関する専門的な知識と実用的な技術を習得し、地域の発展に貢献できる人材を育成します。 緑地創造科 緑地工学科 緑化デザイナー 環境エンジニア 地域や地球の緑地環境に関心を持ち、多面的機能を持つ森林の維持管理と利用、国土の安全整備、庭園作りなどの景観創造に必要な知識と技術を習得し、地域の発展に貢献できる人材を育成します。