昨年度は7月30日(土)に
中学生体験入学が開催されました
| 地元の中学校を中心に29中学から、中学3年生494名・保護者引率職員74名の参加者を迎えて、中学生体験入学を行いました。 まず、体育館に集合し全体会を行い、学校長挨拶・職員による学校の説明があり、引き続いて生徒自治会長の挨拶・ビデオ説明がありました。 その後、参加者の希望に従い模擬授業を体験しました。本年度は、国語1班、社会2班、数学4班、理科3班、英語3班に分かれ、高校の授業の一端を体験していました。 その後、理数科の説明会があり110名の方が参加し、またほとんどの中学生が班活動の見学をしていました。 |
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![]() 【朝の玄関風景】 |
![]() 【全体会の様子】 |
![]() 【理科体験授業の様子】 |
![]() 【数学体験授業の様子】 |
![]() 【社会科体験授業の様子】 |
![]() 【国語体験授業の様子】 |
【英語体験授業の様子】 |
![]() 【昇降口の様子】 |
| 保護者・引率職員のアンケートより(抜粋) ・丁寧でわかりやすい説明有り難うございました。 ・学校紹介の中で、生徒(自治会)が主体的に進めていて、同じ生徒として親しみが持てたと思います。 ・生徒にとって大変貴重で有意義な機会となったと思います。 ・飯田高校の目標がよくわかりました。今後(進路の)目標を定めるのに参考になりました。 ・何のために学校へ行くのかという目的が子ども達にはっきり伝わったと思います。 ・学校紹介のビデオが、飯田高校の自由な校風を感じさせる楽しいものに仕上げっていて面白かったです。 ・校内がとてもきれいで驚きました。汚す生徒さんがいない、ということなんでしょうね。 ・模擬授業は、(難易度が)ちょうどよい内容だったと思います。生徒にとって刺激のある授業になったよう感じます。 ・とても分かり易い授業内容で、1時間があっという間でした。 ・(実験などの)班活動も生徒達は積極的に参加していると感じました。 ・国語の古典の授業は、生徒達は静かに集中して授業を受けていましたとても興味深かったです。 ・身近にあるものから簡単にDNAが取り出せたのは驚きでした。子ども達も興味深かったと思います。 ・数学の整数の授業を受講しましたが、子ども達は一生懸命考えていて、よい刺激になったと思います。 ・先生の話し方がとても分かり易く、ぐいぐい引き込まれる授業でした。予習をしっかりしてこないと授業についていけない印象を持ちました。 ・保護者は自由に授業の見学ができてありがたかった。 ・理数科に進学した後で、文系を目指す場合に授業内容がどのようになるのか詳しく知りたい。 ・2年以降、理数科と普通科の理系とでは、(カリキュラム上で)どのような違いがあるのか知りたい。 |
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